







艺愿星用户使用协议
一、用户须知
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二、用户服务条款
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5、因为用户填写的信息将会对《艺愿星》产品和服务的计算和分析结果带来一定影响,用户应承诺提供信息和数据的真实性,并符合及时、详尽、真实、准确的要求。
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三、用户使用规则:
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1、用户不得使用《艺愿星》发送或传播敏感信息和违反国家法律制度的信息,包括但不限于下列信息:
(a)反对宪法所确定的基本原则的;(b)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;(c)损害国家荣誉和利益的;(d)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;(e)破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;(f)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的(g)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;(h)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;(i)含有法律、行政法规禁止的其他内容的
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(a)遵守中国有关的法律和法规;(b)不得为任何非法目的而使用网络服务系统;(c)遵守所有与网络服务有关的网络协议、规定和程序;(d)不得利用《艺愿星》服务系统进行任何可能对互联网的正常运转造成不利影响的行为;(e)不得利用《艺愿星》服务系统传输任何骚扰性的、中伤他人的、辱骂性的、恐吓性的、庸俗淫秽的或其他任何非法的信息资料;(f)不得利用《艺愿星》服务系统进行任何不利于伯函科技的行为。
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四、《艺愿星》声明
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五、其他
1、用户确认已完全明了上述条款,自愿承担各自的义务与责任。
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3、因履行本协议产生的争议,各方应友好协商解决。协商不成的,任何一方均应当向伯函科技所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。
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简章详情
学校简介
武汉工程科技学院(原中国地质大学江城学院)创办于2004年2月,是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。2014年5月,教育部批准学校转制并更名为武汉工程科技学院。2014年9月,学校成为湖北省首批应用人才培养试点高校。
学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓,毗邻中国光谷,占地面积逾千亩,校园环境优美。学校设有信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术与传媒学院、国际教育学院、继续教育学院。开设有土木工程、宝石及材料工艺学、金融学等38个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业,涵盖7个学科门类,形成了以工程类、经管类、艺术传媒类为主体的多学科协调发展的专业结构体系。学校现有13000余名学生,专任教师700余人,其中具有高级专业技术职称以上者300余人,双师型教师300余人。
学校拥有优良的办学条件和育人环境。建有8个实验中心(共81个实验室)、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书114余万册,拥有现代化的电子阅览室和3000余座位的阅读室,引进了CNKI中国知网、维普数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。学校体育设施齐备,建有标准化篮球场、足球场、网球场、田径场、乒乓球馆、羽毛球馆、健身中心等,学生寝室高端舒适,校园内超市、食堂、咖啡厅、茶艺室、文印中心等一应俱全,可为学生学习与生活提供优质、便捷的服务。
艺术与传媒学院
艺术与传媒学院是学校重点建设的特色学院之一,学科专业紧密结合社会需求和发展趋势,现设有环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、广播电视学、广播电视编导、播音与主持艺术、摄影、产品设计(珠宝首饰设计方向)和宝石及材料工艺学(宝石鉴定方向)9个本科专业,以及环境设计、视觉传达设计、新媒体与交互设计、首饰设计与工艺4个专科专业方向,在校生达3000余人。学院是湖北省同类院校中最早设置宝石及材料工艺学、珠宝首饰工艺及鉴定专业的教学单位,在全国珠宝行业和珠宝教育行业均享有较高声誉。2010年,艺术设计类专业被列为湖北省独立学院首批重点培育的本科专业;2012年,学院被评为湖北省学校艺术教育先进单位;2014年,环境设计专业与珠宝首饰设计专业分别被遴选为湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目。
专业介绍
播音与主持艺术[艺术本科]
1、培养目标
本专业旨在培养具备较高的政治素质、扎实的理论基础、良好的思想道德、专业知识和心理素质,并具有创新精神、自学能力、实践能力和可持续发展的潜力,掌握播音学、语言学、新闻传播学、文学、戏剧与影视学等多学科知识与能力,适应社会实践需求,具有人文精神、创新意识、职业道德,能在广播、电视、网络等传媒机构和企事业单位的相关岗位从事广播电视播音、节目主持、采编制作及活动策划和宣传等工作的高素质综合型人才。
2、就业方向
本专业毕业生不仅可以从事主持工作,还可以从事与专业相关的如配音、自媒体主播等其他工作。随着媒体时代不断发展和进步,未来播音主持专业的就业方向一定会出现更多的分支,呈现出多元化的趋势和布局。
广播电视编导[艺术本科]
1、培养目标
本专业旨在培养具有新媒体思维和广播电视艺术学理论基础,熟悉传统媒体与网络媒体特性,具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识,具备广播和电视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力及新媒体背景下的网络节目、影像产品生产与传播能力,并具有创新创业能力的高素质综合型人才。
2、就业方向:在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下,广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是,作为现代第四大媒体的网络的升温,本专业的毕业生将会有很好的发展前景。总之,无论在电台、电视台,还是在网络公司,广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。
摄影[艺术本科]
1、培养目标:本专业旨在培养具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精神,掌握数字摄影摄像、非线性编辑、影视布光、影视产品策划与营销等能力的,能够在电视台、影视制作中心、广告公司、音像出版机构、新闻出版单位、摄影艺术中心及企事业单位从事摄影摄像、形象策划、后期剪辑和宣传等工作的高素质综合型人才。
2、就业方向:本专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社、文化宣传部门和其他有关单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
数字媒体艺术[艺术本科]
1、培养目标:本专业旨在培养集数字技术应用与艺术创作为一体的,能运用数字艺术创新思维与新媒体实现手段,在网络媒体、移动媒体、影视媒体、广告公司、高校、政府机关等企事业单位的岗位上,从事网站策划与包装、UI设计、交互设计、虚拟现实、用户体验等设计工作,且具有良好综合素质和创新能力的高素质综合型人才。
2、就业方向:本专业学生可从事以计算机图形应用为基础的各种设计,媒体制作和传播等有关的工作,可服务于与IT有关的各个方向,如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育,房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作,电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。
2019年专业校考考试形式与范围
1、摄影专业
笔试:摄影理论知识、文艺与美学理论常识、摄影图片分析、画面组合。
2、数字媒体艺术专业
笔试:文学与美学常识、品牌案例分析、图片分析。
3、广播电视编导专业
笔试:文艺与影视常识、电视作品分析。
4、播音与主持艺术:
面试:自我介绍;指定稿件;现场提问、模拟主持、即兴评述由考官指定其中一项或两项作为考题。
2019年我校艺术类校考录取规则
(一)凡报考我校的考生,须参加当地省级招生部门组织的高等学校招生文化课统一考试并填报高考志愿。
(二)专业成绩使用统(联)考成绩的省份,认可生源省份投档规则,在投档生源范围内按照专业统(联)考成绩排序择优录取。如果投档成绩是综合分,则按综合分排序择优录取。考生专业成绩(或投档综合分)相同时,按文化成绩、语文、数学、外语顺序排序录取。
(三)我校组织校考的省份,考生校考专业成绩合格,高考文化成绩达到相应录取批次控制线按校考专业成绩从高到低择优录取;
(四)如果生源省份对录取规则有其他特殊要求,按生源省份招生政策规定执行。
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