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五、其他
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资讯详情

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学校概况

韩山师范学院(以下简称学校)是一所具有122年师范教育历史的广东省属公办高校,位于国家历史文化名城潮州市。学校前身可追溯到1090年(宋代元祐五年)为纪念唐宋八大家之首--韩愈而建的“韩山书院”。1903年(清光绪廿九年)改“韩山书院”为“惠潮嘉师范学堂”,成为中国第一批、广东第一所专门培养师资的学校。并先后于1912年更名为广东省立惠潮梅师范学校,1921年更名为广东省立第二师范学校,1935年更名为广东省立韩山师范学校,1949年更名为韩山师范学校,1958年升格为专科学校更名为韩山师范专科学校,1993年升格为本科院校更名为韩山师范学院。2024年获硕士学位授予权。
122年来,学校以韩愈优秀文化教育思想为精神纽带,形成了“勤教力学,为人师表”的校训和“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人精神特质以及“扎根潮州百年深耕师范教育”的办学特色。校友遍布海内外,涌现了一批杰出人物,如国学大师饶宗颐,岭南词宗詹安泰,中山大学第一任校长邹鲁,著名哲学家陈唯实,国际摄影大师陈复礼,旅港爱国实业家陈伟南,马来西亚实业家林进华,泰国实业家陈汉士,台湾地区著名书法教育家陈其铨,共和国勋章获得者、中国核潜艇之父黄旭华,全国人民警察一级英雄模范朱明健等以及一大批国家级、省级教育名师、优秀教育工作者。
坚持师范性、应用性、地方性、开放性、综合性的办学定位。现设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校,62个本科专业,形成以教育学科为特色优势,文、理、工、经、管、法、史、艺等协调发展的学科专业结构;面向全国14个省(区)和港澳台招生,全日制在校生24000多人,成人高等学历教育在校生6000多人;近年来与华中师范大学、华南师范大学等院校联合培养研究生,为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才,为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。2024年增列为硕士学位授予单位,并获批教育、生物与医药、资源与环境3个硕士学位授权点。先后与哈萨克斯坦、韩国、日本、泰国、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、德国、俄罗斯、乌克兰、澳大利亚、柬埔寨、丹麦等14个国家,以及港澳台地区的51所高校和教育机构建立了密切的教育与学术交流合作关系,不断提升办学的国际化水平和对外影响力,助力构建人类命运共同体。
办学条件优越、办学资源丰富。校园占地面积约1500亩,校舍建筑面积50余万平方米。师资队伍结构较为合理、水平较高,教职工1600多人,具有博士学位和高级专业技术职称教师比例均达到30%以上,亦汇聚了一大批国务院政府特殊津贴专家、全球前2%顶尖科学家、全国优秀教师、广东省“千百十工程”省级培养对象、南粤优秀教师、省级教学名师等各类高层次人才;聘请外籍院士1名,“万人计划”人才、“长江学者”4名;实施“韩江学者”、“韩山师匠”等人才计划,20名国家级、省级人才被聘为“韩江领军学者”“韩江杰出学者”;聘请了陈平原等一批国内外知名专家学者为顾问教授、客座教授、兼职教授及学科带头人;设立“韩江讲堂”学术论坛,十年来田仲一成、李欧梵、顾彬、葛兆光、田青等一批国内外著名学者先后莅校讲学;建立“大师工作室”,聘请陶瓷雕塑大师、潮绣大师等国家级非遗传承人来校任教;拥有省级重点学科4个,省级“冲补强”重点学科3个,国家级特色专业及专业综合改革试点3个,省级一流专业建设点10个,省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个,通过IEET认证专业7个,通过教育部师范类专业认证二级认证专业5个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级协同育人平台1个,省级产业学院4个(其中2个为省级示范学院),省级实验教学示范中心13个,省级大学生实训基地23个,省级示范性教师教育实践基地53个,省级精品视频公开课和精品资源共享课15门,省级在线开放课程5门,省级系列在线开放课程2门,省级一流课程38门;建有23个省级科研平台,中央财政专项资金资助科研平台4个,市级、市校共建或校企共建科研平台7个,校级科研平台50个;近5年,学校承担省部级及以上科研项目、横向项目近1000项,出版学术专著、发表高水平学术论文近2000(部)篇,获授权发明专利近100项。
重视学生素质能力培养、提升人才核心竞争力。学校最大限度对学生开放各类教学科研实践平台,鼓励支持学生创新创业、参加各类比赛。近三年,学生在参加全国和省级各类比赛,如“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生广告艺术大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、机器人大赛和师范生教学技能竞赛等赛事中获国家级奖励近600项、省级奖励近3000项,学生的核心竞争力不断提升。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真落实省委“1310”具体部署。以体制机制创新促学校改革发展,以高层次人才建设补学科短板,以一流学科建设助推师范教育,以特色学科建设服务地方经济社会发展,以一流专业建设促人才培养高质量发展,聚焦人才培养、新师范、新文科、新工科及潮州文化,按照“12321”发展思路和“三步走”发展战略,推动学校内涵式发展再上新台阶,努力把学校建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院,加快实现“申博改大”奋斗目标。
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云南
1 2025年招生计划

2 2024年录取分数线

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专业介绍
1 小学教育
培养目标:
围绕基础教育改革与发展的需要,培养掌握现代教育理论,具有小学多学科教学实践能力、教学研究能力和班级管理能力,能够主动适应新时代基础教育改革与发展需要,具有一定教学专长能力与持续发展潜力的全科型小学教师。
主要课程:
教育原理、课程与教学论、儿童心理学、现代汉语、小学班队工作理论与实践、小学教育心理学、小学语文/数学/英语/课程标准及教材分析、小学语文/数学/英语课程与教学论、小学教育管理、信息技术与小学课程整合、教育研究方法、中国传统文化概论等课程。
就业方向:
在小学从事小学语文、小学数学、小学英语、小学科学等学科的教学工作;在小学及各类教育行政部门从事相关管理工作;在各种教育科学研究机构从事研究工作等。公费定向师范生则根据协议到定向县区小学从事教学工作。
2 数学与应用数学
培养目标:
本专业立足粤东、服务广东,培养德智体美劳全面发展,掌握数学科学基本理论与教学技能,具备创新实践能力和“四有”教师素养的中小学数学教育人才。
主要课程:
数学分析,几何学,代数学,概率统计,微分方程,函数论,计算机基础,数值分析,数学模型,数学实验,教育学与心理学基础、数学教学论等。
就业方向:
本专业为师范类专业,毕业生就业前景好,主要在中小学校从事教学、管理工作,也有部分在党政机关、企事业单位等从事管理工作。